1.田径800米怎么训练
2.一般学校田径短跑要带什么装备呀?
3.请问体育中考50米，大约要做什么准备活动， 还有要喝什么会跑的快一点
4.体育生过得很艰难吗？
5.我要跑1000米应该怎么跑 详细点 我想当体育生
6.我是体育生，也是普通生
我以前是一名100米得一级运动员 训练后不想吃东西 或者没时间吃 必须硬让自己吃点东西 爆发力 臂力 罪重要是的 训练中练习的 主要是训练后不管多晚 要放松 这样成绩还比较快出来……希望给的意见可以帮助到你
田径800米怎么训练
1、多吃核桃，这个有助于健脑。
比赛前《从今天到赛前三天》少吃或不吃含糖食物，到赛前三天开始多吃高塘食物，比赛当天吃饭八成饱，要好消化，比赛前30 --40分钟可以饮200ML葡萄糖水浓度40%。另外吃三片维生素C。不要吃巧克力。
2、认真做好运动前的准备活动。田径运动很容易造成肌肉、关节和韧带损伤，尤其下肢受伤的机会更多。防止的唯一办法是赛前的准备活动。准备活动越充分越不容易受伤。可在慢跑的基础上对肩关节、肘关节、背腰肌肉、腿膝踝关节等部位进行活动，强化肌肉韧带的力量，提高机体的灵敏性和协调性，从而防止受伤，就可提高运动成绩。
4、运动或比赛前，学生应注意保持良好的睡眠和体力的积蓄，赛前应控制过多的饮食和饮水，更不得饮酒。
5、运动或比赛后，应做好放松活动，以尽快恢复体力和肌肉的力量。其方法是对身体各部分进行放松性的抖动、拍打，双人合作互相等。
6。等全身发热时才脱外衣，长跑结束后应立即披上外衣，以防伤风感冒。长跑时所穿的鞋袜应柔软和脚。
一般学校田径短跑要带什么装备呀?
现就体育考生的800米训练，提出几点体会，
一、变速跑、间歇跑是体育考生800米训练的主要手段
800米跑是一种有氧无氧跑的典型项目。对有氧供能和无氧供能的要求都很高，因此，训练既要改善心脏和循环系统功能，增强有氧供能能力；又要改善肌肉工作能力，增强无氧供能的能力。
变速跑的生理效果，首先是增加心脏容量，改善跑的过程中心脏对循环系统的泵血能力，从而更好地向工作中的肌肉提供血液，提高有氧代谢能力，即提高了耐久能力。
间歇跑的生理效果，是引起肌肉中的血液的“过度酸化”，为了消除“过度酸化”对肌肉工作能力的影响，就要求血液中有大量的碱储备，发挥中和作用。运动员有了更好地抵抗较长时间“过度酸化”和供氧不足的能力，便提高了无氧供能能力，即提高了速度耐力。
匀速跑（或定时跑）也有变速跑同样的生理效果，经常用，会对肌肉收缩的生物化学变化发生影响，使肌肉中肌糖元增多，有氧分解产生能量供给肌肉收缩的能力提高，而相反地使发挥速度所需要的无氧分解能力，因得不到锻炼而相对削弱，所以会影响速度，进而影响其他专项成绩，因此不适宜体育考生的800米训练。
体育考生800米训练, 第一阶段多用变速跑训练；第二阶段变速跑和间歇跑训练交替用；第三阶段多用间歇跑的训练。
二、周训练中,800米训练的合理安排
周训练是根据阶段训练所规定的任务、内容与要求制定的。在制定周训练时，要准确地掌握学生的训练情况，根据学生现有的训练水平，周密地考虑训练的运动负荷量，兼顾各专项训练。周训练中的800米训练安排：在第一、第二阶段，每周一般要有两次，第三阶段每周不得少于一次，训练间隔不得少于两天；必须与力量素质训练(特别是杠铃负重练习)叉开，一般安排在大强度力量素质训练前一到两天，或者周末，通过星期天的调整，以求达到超量恢复。
三、一次训练课运动量及强度安排
体育考生800米训练，第一阶段逐渐增加运动负荷量，第二阶段在增加运动负荷量的同时加大运动负荷强度，第三阶段只上强度而不增加运动量（或适量减小运动量）。下面是第二阶段800米训练运动量及强度的课安排：
1. 变速跑的运动量及强度安排
每次训练课的跑量是800米专项距离的4倍左右，如用150米、200米快速跑，中间用100米慢跑作为调整，训练量为：跑12～14个快跑150米+慢跑100米；或者跑10～12个快跑200米+慢跑100米。快跑段的强度不低于70%，慢跑段的时间不超过快跑段时间的三倍。
2. 间歇跑的运动量及强度安排
每次训练课的跑量是800米专项距离的3倍左右，如用200米、300米、400米的间歇跑，训练量为：10～12个200米跑；或者6～8个300米跑；或者5～6个400米跑。跑的强度不低于自己最高速度的80%为最佳。如果跑的强度在70%以下，对人的机体就没有足够刺激，对提高成绩意义不大。
请问体育中考50米，大约要做什么准备活动， 还有要喝什么会跑的快一点
不太清楚你要问什么
一般田径短跑比赛要准备的是跑鞋，两付鞋钉，一个启钉专用扳手，比赛用背心短裤一套，水瓶。
如果是学校的比赛，那么只要准备一双跑鞋，比赛用背心短裤一套就可以了，其他的不用带。
体育生过得很艰难吗？
请问体育中考50米，大约要做什么准备活动， 还有要喝什么会跑的快一点
可能喝红牛跑的就不会累,要做做高抬腿之类的。
100米和400米要做什么准备活动么，有什么技巧？很急，快100米和400米同属于短跑，是典型的无氧锻炼。100米要比400米容易，100米全是直段跑，400米要多跑曲段。都需要合理的步频与步长的结合、及充足的体力、顽强的斗志、强烈的自信心。400在跑曲段是右臂摆动幅度大于左臂，身体向内倾斜，下曲段后恢复正常。
为什么体育课要做准备活动？热身运动（warming up），使身体各部位得到锻炼，慢慢进入状态，避免因突然剧烈运动导致身体器官受伤。
体育生要考研要做什么准备抓住英语不放手--
看学校有的那些专业,喜欢的就可以去听听课
小班体育课准备活动该做什么小班体育课的准备活动可以教师带着跑步 ，边跑边让孩子和你一起做动作。
体育中考如何在考前做好准备活动
不是800米嘛？
现在改了
简单做一下就好
把老师上课前带着做的哪些做一下
压腿、振臂、肩绕环
体育中考的200米训练具体要做什么短跑（100米、200米）是一种周期性的速度、速度力量与技术相结合的体能类运动专案。它要求运动员在比赛的时候以自己力所能量的能力、用最短的时间来跑完全程；短跑在田径比赛的所有专案当中是距离最短、速度最快的，是属于极限制度运动。
二、提高短跑成绩的几个重要因素
与短跑成绩相关的因素有很多：步频、步幅、速度、速度能力、爆发力，以及肌肉、关节的柔韧性和协调性；还有运动员的心理素质和技术水平等。其中有三个因素与提高短跑成绩最相关。
（一）合理正确的技术动作
运动员能否掌握好合理、正确的技术动作要领，是今后能否达到高水平所必须具备的基本条件。因为短跑是一项周期性的运动，全程要反复跑几十步。一点微小的错误，反复出现，就变成了大问题。如每一步的步幅能够加长5厘米，那么，50步就可以赢得2.5米的优势。因此，应花大力气去改进技术。技术动作的规范合理主要表现在跑的动作结构上要更加符合运动生物力学的原理，使跑的技术更好地表现出节省化和效率化。具体在跑的技术形式上的表现是：跑的动作平衡、重心上下起伏较小；上下肢动作配合协调，上肢摆臂积极有力，下肢蹬摆结合、以摆促蹬；跑的向前性和直线性好，并且全程有良好的节奏感等。总之，能够使运动员掌握好合理、正确的技术要领，我们在训练中将会获得事半功倍的效果。
（二）专项力量能力
力量是基础。几乎所有的竞技性体育专案都离不开基础力量的训练。在短跑运动的力量训练中，教员 要把一次性力量练习（爆发力）和多次性力量练习（专项力量能力）有机地结合好。以往我们在力量训练中，用比较多的手段一般是大重量、重量次数少的绝对力量训练。这种方法对爆发力的发展比较好。但在短跑运动中，我们更应该看重专项力量能力的发展。因为一般的力量训练，重量次数不会超过10次。而根据专案的特点（短跑是一个周期性的运动专案），如果跑100米，至少也需要用45步～48步左右（男子），200米就更多了。因此，我们在短跑的训练过程当中更需要的是力量持续作用于肌肉的能力，也就是专项力量能力。具体到训练的方法手段上可以用的有：橡筋摆腿、负重高抬腿、100～200米段落的跨步跳等等。
（三）速度能力
速度能力是核心。就短跑而言，过去的观点一般都认为速度训练是核心。但我认为速度能力才是自始至终都需要紧紧抓住的核心。所谓速度能力，即是保持速度的能力，它跟通常所说的速度耐力是有区别的。具体到训练手段来讲，速度能力是指以最大强度或者是接近最大强度来完成的100～200米段落跑；它的特点是重复次数不多，间歇时间较长，强度很大。而速度耐力是指强度稍低（80%～90%）的250～500米段落跑；其特点是重复次数较多，要求跑平均强度，间歇时间相对要短一些。有些运动员的后程能力不好，其结果是专项成绩也不会很好，分析的结果是该运动员的步频能力不好。但实际上很有可能该运动员50米以内的短程节奏很好，强度也很高。那么，该运动员的绝对步频应该是不错的；只不过是相对的步频不好，也就是说他保持速度的能力不够好。如果该运动员通过针对性的系统训练，速度能力得到了提高，而他前半程依然能够保持他原有的步频和速度；那么他的专项成绩和全程的步频指标也肯定就相应地上去了。
三、小结
（一）掌握好合理、正确的技术动作要领，是今后达到高水平所必须具备的基本条件。
（二）力量训练是短跑的基础，而专项力量能力的提高应作为短距运动员力量训练的重点来抓。
（三）速度能力训练是短跑的核心。
综上所述，提高短跑成绩的因素有很多。但是，速度能力才是最为重要的。所以，在短跑运动专案的训练中，尤其是在跑道训练课中，我们应该自始至终都要紧紧抓住专项跑的能力，即对速度能力这个核心来训练。
短跑训练的几个具体问题
（丹。韦德比（英）80年代）
一、 短跑训练的十个基本要素
1、 技术
2、 动力性柔韧性
3、 静力性柔韧性
4、 力量
5、 绝对力量
6、 力量耐力
7、 快速力量
8、 速度耐力
9、 最高速度
10、加速跑能力
二、 短跑训练的核心要素
1、 技术
2、 动力性柔韧性
3、 静力性柔韧性
三、各要素的作用及相互关系
技术与动力性柔韧性相结合将提高步长与步频的效果。
步长和步频通过跑体现在短跑的三个不同阶段：加速跑，最高速度跑、速度耐力跑。
在提高核心因素之前，其他七个因素也要提高：
快速力量——力量加上速度就形成快速力量
力 量——又分为绝对力量与力量耐力两种
绝对力量——是指能举起最大重量10次的能力
力量耐力——是指运动员举起小重量最多重复次数的能力
（绝对力量加上速度用于加速跑，力量耐力加上速度用于途中跑和后程的速度耐力跑）
力量耐力又可分为两个因素：区域性肌肉耐力和整体肌肉耐力。
区域性肌肉耐力即区域性肌肉重复动作的能力。
整体肌肉耐力保持人整体用力的能力，主要靠越野跑和组合跑来提高这种能力。
短跑运动员要提高成绩必须考虑上面的10个要素。见下图。
另外，运动员都有各自的薄弱环节，训练中要注意针对弱点进行训练；蛋白质是短跑运动员的主要营养，要摄取足量的蛋白质。
Ⅰ Ⅱ Ⅲ
加速能力1 最高速度2 速度耐力3 营养
Ⅰ
步频——————————步长 针对弱点进行训练
技术4 动力性柔韧性5
Ⅱ
静力性柔韧性6 快速力量7
速 度 速度力量8
Ⅲ
绝对力量9 力量耐力10
区域性肌肉耐力 整体肌肉耐力
图1 十个基本要素结构图
这十个要素是互相联络产影响的.
例如，力量包含绝对力量和力量耐力，力量耐力又包含区域性肌肉耐力和整体耐力；
力量与速度组合起来就变成了快速力量，静力性柔韧性加上快速力量就能提高动力性柔韧效能力，动力性柔韧性用到技术上，步长与步频就会有所提高。
再将步长与步频分别在短跑技术三个阶段 (加速跑，最高速度、速度耐力)体现出来，就构成了短跑训练的完整过程。
从上图看，这十个要素是垂直性的提高，但具体安排并非如此。再一年中，十个要素平行进行，而不是垂直进行的。不是提高一个要素后再去提高另一个要素，是几个要素同时提高的，比如快速力量是在力量基础上进行的，实际上在进行力量训练的同时也在进行速度力量练习。
如何将十个要素揉合起来安排进训练.
下面是十个要素在年度训练中的安排举例：
第1阶段（准备期） 第2阶段（比赛期） 第3阶段（过度期）
速度耐力（区域性、整体） 第一阶段开始到第三阶段中期
最高速度能力 第二阶段中期开始到第三阶段结束
加速跑能力 第二阶段后期开始到第三阶段结束
技术 第一阶段——第二阶提高技术 保持技术能力
静力性柔韧性 主要在第一阶段发展 全年保持静力性柔韧性
动力性柔韧性 从第二阶段开始保持静力性柔韧性
力量（绝对、力耐） 从年初开始进行到第二阶段中期 设法保持到全年
（力耐包括区域性和整体）
快速力量 从第一阶段后期 开始贯穿到全年
大黄蜂怎么改装会跑的快一点建议改一下燃料系统，改到+6，车子会更完美一些(+6以上有机会失败)，可以的话改装一下点火+6，集气改不改都行(反正够优秀)，引擎不用改也行(除非你想跟A车斗快)，悬挂改不改都行(大黄蜂车长，这车漂移跟悬挂无关）
去韩国旅游之前要做什么准备。还有要做什么程式.要是签证什么都办好了的话，就不太用准备了。
韩国离中国那么近，应该没什么事。 俺现在在首尔，感觉这和国内差不多，没有什么很需要注意的东西。
首尔玩两三天
釜山玩两三天
济州玩两三天就差不多了吧。
带人民币过来就好，这边换钱比较方便。 这边插座是德标的，带个转换器也行，不过貌似这边酒店可以租
韩国旅游发展局的网站，没事可以看看，个人觉得挺全的。
:chinese.visitkorea.or.kr/chs/index.kto
体育课(排球)前应该做什么准备活动准备活动包括一般性准备活动和专门性准备活动。对于排球体育课来讲可以这样来做准备活动：
一、一般性准备活动：包括慢跑、徒手操、活动各关节、游戏等
二、专门性准备活动：一是排球的步伐移动；二是熟悉球性的练习等。举例：
1、绕排球慢跑，慢跑的同时做听数抱团游戏
2、选手操一套：臂绕环运动、扩胸运动、体转运动、腹背运动、踢腿运动、跳跃运动、踝关节腕关节、肩关节、膝关节活动等
3、排球步伐移动：各种步伐练习
4、熟悉球性练习
我要跑1000米应该怎么跑 详细点 我想当体育生
这个有多苦我不清楚，提这个问题，应该有个比较标准，可能你是想跟“文化生”相比，体育生感觉更苦一些。但是如果你站在“文化生”的角度，再来比呢？
遇到困难，抱怨是不可怕的，也是正常的，可怕的是只在那儿抱怨，不去想提高办法，如果真的觉得不擅长，提早地去了解信息，做出相应的改变。
其实，每一行都苦。我原来考大学的时候，老是想着如果我去练体育，走的肯定很好，可以去选国内一流的985，211。但是如果真的那么做了，结果呢？可能没有你想象的那么美好，文化和体育都需要去投入，然而你的时间只有那么多，你要获得更多，失去的也就更多。
我也虽不是体育生，我也知道苦。前段时间从事跆拳道教练员工作，当时有品势培训，每天8小时左右的训练量，汗水就没有停过，就单一的冲拳热身就给你来200次，打一拳200次，两拳200次，三拳200次，眼看着打完以为可以站起来休息会儿，呵，哥们儿你想多了！！尽管如此，我依然喜欢它。
凡是进入学习的高级阶段，都是痛苦的。没有平白无故的成功，与成绩。
我是体育生，也是普通生
考前半个小时喝浓咖啡 或者红牛 或者是去医院注射什么药物
中长跑讲究在跑的过程中要匀速。一般情况下都是匀速跑成绩最好但也不排除最后要冲一下。根据自己的训练水平，在比赛起跑时，都要猛冲一下，不要慌，冲几十米就会慢下来。然后，保持自己的速度，最好是跟随跑，就是跟上一个与自己水平差不多的人。注意呼吸，要三步一呼，三步一吸。就是向前跑三个单步，一直保持吸气，再跑三个单步，一直呼气。如果气短，做不到，就改成二步一呼二步一吸。注意：嘴不要张的太大，否则，进冷气会肚子痛。如果是400米标准场地，就是两圈半，在最后200米时，要用尽全身力气，向前冲，这时可以大口呼吸，直到冲过终点。一定能取得好成绩。
根据你的能力，应该用匀速跑战术：除起跑后加速跑和最后冲刺跑外，途中基本上用较高速度的匀速跑。呼吸方法 中长跑过程中，人体消耗能量大，对氧气的需要量也大，因此，掌握正确的呼吸方法是很重要的。中长跑途中，为了加大肺通气量，呼吸时用口鼻同时进行呼吸的方法。呼吸节奏应和跑步节奏相配合，一般用两步一呼、两步一吸，或三步一呼、三步一吸。呼吸时要注意加大呼吸深度。 七、极点”和”第二次呼吸” 中长跑时，由于氧气的供应落后于身体的需要，跑到一定距离时，会出现胸部发闷，呼吸节奏被破坏，呼吸困难，四肢无力和难以再跑下去的感受。这种现象称之为极点”。这是中长跑中的正常现象。当，“极点”出现后，要以顽强的意志继续跑下去，同时加强呼吸，调整步速。这样，经过一段距离后，呼吸变得均匀，动作重又感到轻松，一切不适感觉消失，这就是所谓的第二次呼吸状态。在中长跑运动中，多因准备活动不充分，容易发生腹痛情况，主要是由胃肠痉挛引起，此时学生切不可紧张，可用手按住痛的部位，减慢跑速，多做几次深呼吸，坚持一段时间，疼痛就会消失。
或者用跟随跑战术：出发后，始终跟随在领先者或小集团后面，力争在最后冲刺阶段超过对手，率先通过终点。
还有跑步的动作：要注意的就是跑步时一定要放松、协调。这就要求建立在正确动作的基础上，脚的着地应用全脚掌着地，屈膝缓冲过渡到前脚掌蹬地。上体正直放松，两臂自然有力的摆动。
另外在提几点建议：
首先，比赛前《从今天到赛前三天》少吃或不吃含糖食物，到赛前三天开始多吃高塘食物，比赛当天吃饭八成饱，要好消化，比赛前30 --40分钟可以饮200ML葡萄糖水浓度40%。另外吃三片维生素C。不要吃巧克力。
2、认真做好运动前的准备活动。田径运动很容易造成肌肉、关节和韧带损伤，尤其下肢受伤的机会更多。防止的唯一办法是赛前的准备活动。准备活动越充分越不容易受伤。可在慢跑的基础上对肩关节、肘关节、背腰肌肉、腿膝踝关节等部位进行活动，强化肌肉韧带的力量，提高机体的灵敏性和协调性，从而防止受伤，就可提高运动成绩。
4、运动或比赛前，学生应注意保持良好的睡眠和体力的积蓄，赛前应控制过多的饮食和饮水，更不得饮酒。
5、运动或比赛后，应做好放松活动，以尽快恢复体力和肌肉的力量。其方法是对身体各部分进行放松性的抖动、拍打，双人合作互相等。
6。等全身发热时才脱外衣，长跑结束后应立即披上外衣，以防伤风感冒。长跑时所穿的鞋袜应柔软和脚，
祝你成功!加油！
2009年暑，我12岁这是我初二的暑，这个期对于我来说有那么些许的不一样，我决定去练球了，其实以前我总觉得篮球这个东西又苦又累尤其是看到妈赛以后对篮球就特别的抗拒，我只想做一个可爱的小女孩，可不想像妈妈其他队友家的那样都没有玩的时间了。
具体确定自己想要练球，需要练球是在初一的运动会上，运动会项目我报了100米和1500米很极端的两个项目一个最长一个最短，当时可能想的是我妈妈从100米到400米都是市里的冠军作为她的女儿多少都会遗传到一些吧，事实证明我想多了100米很慢很慢，1500米差点没跑完，那一刻我觉得我无比的丢人太给我妈妈丢脸了，我哭着回了家跟妈妈说我丢人了，觉得自己很没用，妈妈当时就笑了，她摸着我的头笑着说：傻孩子她们都是去训练了的，你比不上很正常。我问她：如果我训练去，一定比她们跑的更快对吗？妈妈说：当然你可是我的女儿怎么可能比她们差。这是第一次妈妈对我的鼓励，也是最后一次这么温柔的鼓励我，当然这都是后话了。
既然我决定去训练了，妈妈也就表示支持，可是篮球这个东西远比我想象的还要累，一周还没过去我已经起不来床了，浑身的肌肉都在叫嚣，叫嚣着我好累，肌肉酸痛、打不起精神、吃不下饭这些都变成了我可以放弃的理由，妈妈每天给我做好吃的，她心疼我了，又是疼到起不来床的一天，妈妈问我：还去吗？我愣了一下，犹豫了看着妈妈我问她，你以前也这么疼吗？她说，当然每个人都这么疼，我说：那我要去，反正大家都疼过谁怕谁。我也不知道当初那个豆芽菜似的小女孩怎么就突然这么有志气，就这样我坚持下来了，自此也就像妈妈说的那样作为她的女儿我一点都不差，800米1500米分别都是第一，这个成绩一直维持到了大学。
每天的训练枯燥而乏味，因为我起步晚每天只能运两个球跟在教练的屁股后面，大班训练我在边上运球，小班训练我在前面领着运球，也只有田径场的体能训练才是我可以参加的，从此以后100米、200米、400米、800米、1500米、3200米、成了家常便饭，更是跑过两次万米，就这样过了大半年我终于打好了基础，开始练习跑篮、投篮、队内对抗比赛。
从此我的生活变成了上学、放学、训练、下午上学、放学、训练、加训。由于妈妈也是篮球运动员的关系我的训练量显然要比其他人大很多，突然我受伤了，在一次脚步训练中，快速移动，重心降低手摸地的时候，手指拄到了地上错位了，这是我第一次受伤，把手拿到了教练面前，教练以极其淡定的态度帮我接了回来，可能是没养好受伤两周后我就继续开始了球性类的训练，直到现在投篮投多了还需要打个固定才行。
初三马上就要过去了可是我的球技依旧只是平平无奇的样子，教练和我妈妈商量蹲级一年磨练球技，我们商量后同意了教练的建议，只不过没想到的是只是我痛苦的开始
开学第一天，一起报道的还有一个女孩她也是我们篮球队的不过她是别的学校转学过来的，小姑娘看上去有些内向不太爱说话，我当时就觉得我大一届我都熟我应该照顾照顾她，我们分到了一个班，我也不清楚我们哪里有相似的地方我的班主任经常把我们两个弄混，从那天开始我们上学，吃饭，训练统统都在一起，那天训练我妈突然来看我训练了，看过以后就是各种的不满意，说：不该只陪你加训的！跑篮姿势不对，投篮不会用力，一下子我这么长时间的训练都被否定了， 我妈妈开始亲自带我训练投篮、跑篮、体能、包括腿部力量，在训练的时间过程里我慢慢的结实了起来，时间一点点过去，我们受邀去参加一个篮球比赛的表演，我们只有一周的时间排练，很快一周就过去了，我们在表演的篮球场上听着Rember The Name运着球，回忆着动作，当我们运着球躺下的时候，这个球场的观众为我们欢呼鼓掌，当时我特别激动，心里想着我喜欢这种感觉，这就是我的舞台！那个感觉我永远忘不掉，后来我们先后受邀参加了很多表演，终于我在四国女篮联赛的时候站上了C位那个最显眼、最重要的位置这也是我的最后一次表演。
? 初四那年，哦不，应该是初五我迎来了我的一场比赛，其实还蛮开心的出去比赛，从报名、赛前测试到比赛结束不过也就半个月时间，比赛拿了第二名，期间说实话没有什么印象特别深的，非要说有吧可能就是我们抓蜗牛回来发现教练在等着我们开会，没法子只能把蜗牛抓在手里，好不容易开完了，又开始互相找身上的蜗牛爬到哪去了，我们当时的比赛还借了两个别的队的女孩来，印象最深的就是那女孩的爸爸恐怕不是亲生的，总是因为篮球打她，整个后背都是鞭痕。比赛结束我们回家以后我开始了生长痛，膝盖疼的走不了路，天天晚上抽筋以至于我妈妈只能一宿一宿的守在我身边，右边的胳膊开始一天比一天肿，随着肿起来也一天一天的变得没有力气，即将中考的我也被迫在家休息，好在因为特长生的原因可以特招进入我们市的重点高中。
? 整个初升高的期我都在训练没有其他人选学校的惆怅也缺少了中考考完终于可以放松的快乐，从高一开始每天的训练我妈都很严厉的监督我当时觉得我选择真的再好不过了，下午普通生上自习课我们训练，晚自习我们还是在训练，正常九点半训练结束后还要加训到十点半（当时因为我住校11:00查寝没法子脸的太晚）当时真的觉得自己太累了好辛苦，后来高一下学期的时候家里就不让我住校了，因为我的体重一直上不去家里就觉得是我住校时不会好好休息，总吃不健康的食品，走读之后我的噩梦也正式开始了，每天的加练从简单的投篮变成了投篮加脚步加跑圈，有的时候还会加上蛙跳这种腿部的小力量练习，如果你想早点回家写作业睡觉那么你只能说投篮快点投跑圈快点跑，如果你哪天运气运气不太好实在没有手感那么抱歉了投完之前你是没办法回家的。
? 从我走读开始每晚回家路上的二十分钟就是我接受审判的时刻，每天都伴随着狂风暴雨，而我也基本上每天都被骂哭，直到有一天我妈气急了骂着骂着 给了我一巴掌，那一巴掌真疼啊，现在想起来感觉脸上还火辣辣的，然后的每一天，路上的时间非打即骂但是我却毫无波澜了，既然没有反应那就下去跑吧！我脑袋上面大大的问号。跑回去？七八公里的路大晚上叫我跑回去，当然任何反抗都是没用的七公里跑了四十五分钟又被骂了，到了楼下又开始了不许坐电梯爬上去，我家住20层已经半夜了爬上去？我是真的一步一步爬上去的等我到了，我亲爱的妈妈双手抱臂看着我：真能墨迹，爬下去四分五十到楼顶就三趟，时间内到坐电梯，否则你就爬下去吧。我当时是真的很想骂脏话的我家住高层算上地下有二十九层，还掐表，我真的是太棒了。后来这就变成了家常便饭，不只体罚的时候平时也跑，年前的时候去了趟俄罗斯那也是我第一次出国，两队交流的过程中我意识到了我平时训练是有多么重要，可是我还是不想练哈哈，因为真的太累了。
? 从俄罗斯回来以后我的训练发生了颠覆性的训练晚上虽然还是狂风暴雨倒是至少不用跑公路了，你以为我妈心疼我放弃了？那是不可能的，只是从训练后变成训练前了而已，因为我已经要高二了已经开始准备各高校的高水平运动员的测试项目了。
? 冬天，寒刚刚放放完对于我们东北城市来讲冬天并没有过去，前天晚上刚刚下了一场大雪，走在路上轻轻松松没过脚踝，我却要跑到学校去训练而且要在半小时以内不然来不及换完衣服集合训练是会被教练罚的，跑到的时候我班同学正在扫雪看到我以后，他们立刻觉得自己没那么惨了，我直到进了屋才知道原来我那么惨，头发在滴汗，羽绒服被浸透了后背背着一层冰，前襟也是湿的，裤子一直湿到了膝盖，小腿肚子往下的裤腿也已经冻上定型了，开始换衣服才发现我里里外外的衣服已经湿透了没法穿了，真真正正的换了一身才出去训练，从那天起训练前至少跑个四公里。
? 高二上学期我上一届的学姐该出去试训了，我陪着她去了大连的一所学校，感觉还不错得到了教练的认可也重新学习了三分提高了投篮的命中率，也在教练的建议下考虑多打一个大前的位置，因为之前我一直是打外线我虽然高但是一直都比较瘦在内线不占优势所以也没考虑打内线，教练觉得我算偏高的而且比较灵活很适合打四号位，从那开始我就变成了里外全能哈哈，里外都能打，后来我可能吃东西吃坏了吐了一宿在床上躺了三天踏上了回家的动车。回家休息了一段时间后又开始训练了因为我还有半学期也高三了，可没想到。
? 在我要去长春试训的前两天打教学比赛的时候踩到了别人的脚崴到了，养了七天都不见好，养伤期间我以为我可以好好休息了结果，每天的上肢力量，腰腹肌力量也是做到我奔溃，我清楚的记着整个女篮只有我有腹肌，还是六块，时间不够，不能再慢慢养伤了，打着固定带着护踝硬挺着训练，再一次加练的虚晃训练中我不小心蹬到了障碍物的底座，又抻到了，当时就被妈妈破口大骂，还踢了伤处一脚当时整个心都凉了，又想到之前对我说的：不好好吃饭那啥训练。不好好休息怎么能有精神训练。不管做什么都是为了训练，为了训练留了近十年的短发，为了训练方便每天运动服，别人青春期和父母吵架的时候我却因为训练累的没心情吵，所有都是为了训练。
? 终于还是开始试训了哪怕伤还没有养好，不过还不错开门红第一所试训的大学就要压我的二级证（证被压了以后就不能考别的学校了）可是怎么会甘心呢，还是拒绝了，接下来的小半年走了近十五所高校后来去最后试训的一所高校的时候踩到了球，还是那只脚又崴了，这次连地都不敢落了，回了家接着养很快各高校都开始报名了，又开始打固定带护踝，试训的学校不少，真正考的只有四家，当时留位置的学校很多就已经到了我随便挑的地步，而且当时我已经有一所高校的体育合格证明了，只等高考，可是还是想上那所学校，正巧当时家里来了一位北京的运动学专家，拍了片子找他看，脚踝韧带断了两根，先天的额关节松弛，医生看了看我开始埋怨我父母，说我不应该打球我的体质不适合，当时我就觉得我失去了好多，好像再也不能打球了，我爸妈跟我说打不打球只能你自己决定。最后我决定还是要拼一下还要考！
? 当时还有三个多月高考，除了正常的上课还要补课还得训练每天回家还有卷子习题，特别累，那一个多月可能我每天睡个三四小时吧，终于挨到测试那天了，发挥稳定，二级只有三个人，我觉得我稳了开开心心的出了考场，结果却得到了要不要考虑单招的通知，我记得特别清楚我站在天桥上望着车流我妈问我还考吗？X大后天考给你留着位置呢，不想去的话XX财经也留着位置呢。我看了看我妈不去了，不考了，就科大了离得近比赛能遇到，终于我搞出分数线20分考上！
? 上了大一没多久竟让又崴脚了，我只能去检查了比我想的严重的多，两只脚踝的韧带都断了两根，软骨也有不同程度的磨损，必须手术了，不然老了走路都困难，终于分了两次把手术都做完了，其实大学期间我没怎么上过场，顶多算是无功无过，教练也很照顾我，我也运气很好的保了研，现在本校读研一切都在往好的方向发展。
? 我写这篇文章只是想记录一下自己的辛苦也想让大家多了解体育生的难处和不容易，从小到大无论是老师还是普通生对体育生的偏见都很大，觉得我们不学无术，打架闹事，轻轻松松就能上重点高中重点大学，其实我们也很累我们不仅要训练还要学习，我们的训练其实说是拼命也不为过，很多人都会说那算什么我也能做到，年如一日的跑公路，追公交，每天达到六到八小时的训练，别人大课间在玩，你大课间在冲四百，冲八百，掐表三千二，有的人你是不是跑都跑不下来，哪怕上课也要起早跑早操，哪怕下雪也要拉体能这又有几个人能坚持。
? 我妈妈带我出去训练，训练量大到没人相信她是我妈，谁家亲妈能那么练孩子，我妈就能，其实很多的体育生父母都能，我们很苦，我们也很累，我们想过放弃，我们也不是学习不好，练球前我是我们年级的前100，练球一年后我成绩下滑的特别厉害，用我班主任的话讲，她那么累上课还能坚持不睡觉，真的很难。太累了，累到我们没有精力去学习，大部分的时候你们都睡了，我们还在投篮，你们还没起，我们已经在跑步了。
? 其实都不容易，我们拼的是精力、是意志、更多的时候我们拼的也是头脑更是拼命，那个体育生没有伤，膝盖、脚踝、肩部、腰部、颈椎，到处都有，单论篮球来说，腰肌劳损、肩肌劳损、踝部韧带、膝盖前叉韧带、后叉韧带、半月板这些伤害都是永久的。
? 说这么多也只是想让大家对我们少一些偏见，多一丝包容，不要总是带着有色眼镜看待我们体育生，我们其实也没什么不一样，我们不是混混，不喜欢打架。我们也讲理，不喜欢欺负人。我们很好交流，性格开朗。我们很自来熟，非常热情。我们和谁都和的来，非常好说话。我们很有团体荣誉感，各个项目都抢着报。我们很有义气，谁也不能欺负我们同学。我们很有担当，从来不会推卸责任。我们和你们一起上课，一起去食堂抢饭，一起偷偷去超市，一起聊八卦，一起做同学。
我们是体育生，我们也是普通生！
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