今日篮球赛事分析报告_今日篮球分析捷报

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今日篮球赛事分析报告_今日篮球分析捷报

转自网络

优秀篮球中锋身体对抗中技战术运用的研究

[摘要] 通过文献资料、录象观察统计法、数据统计法，对世界大型篮球比赛优秀男篮中锋的身体形态、身体素质，以及在身体对抗区的对抗程度，各项技术表现形式、进攻形式，和技战术运用能力的对析研究。结果表明：1)随着世界篮球水平不断提高，对中锋队员的身体形态和对抗能力提出了更高要求，身体对抗强度越来越激烈2)当前世界优秀男篮中锋在投篮过程中，主动利用身体的与对方对抗成为中锋主要对抗形式3)当前世界优秀男篮中锋活动范围大、移动频繁、接球点多，有效率高是优秀中锋的重要特点4)当前世界优秀中锋朝全面发展、参与进攻能力强，进攻方式多样，但主要以阵地进攻为主5)中锋在阵地进攻中，以近距离进攻为主，而且成功率较高 6)中锋在二、三人的基础配合中，以传切配合和外拉配合为主，有效率高于个人进攻7)强攻是一个中锋最行之有效的一种内线进攻形式，而且成功率较高，转身投篮、勾手等也是中锋常用的技术手段 8)篮板球是比赛的命根子，世界优秀中锋不但启动速度快，弹跳好，连续弹跳突出，而且能利用身体卡位的意识强，且凶猛。通过对以上各点分析，对提高中锋教学和训练提供参考，提高中国男篮水平具有重要意义。

[关键词]篮球；中锋；身体对抗；技战术运用：研究

1．前言

球运动之所以成为一项经久不衰、魅力无穷的体育事业，其根源在于它的比赛具有强烈的对抗性篮，比赛结果极具戏剧色彩．目前，大家可以通过传媒观赏国内外较高水平的篮球比赛，不但可以看到外国篮球运动员精彩的突破过人技术，而且还可以看到比赛中不怕撞、不怕摔打、而且对抗能力极强，从而增加了比赛的观赏性，诠释了篮球运动的魅力所在。

当代篮球正朝着“三高一强”的方向发展，比赛中对抗的焦点集中体现在攻防这一既对立又统一的矛盾中．这种对抗表现为多方位、多层次、多角度的对抗，如技术交锋战术较量、内线拼抢，外线角逐、身体碰撞、空中争抢等．在诸多对抗之中，中锋的身体对抗尤为广大教练员所关注．“中锋的强弱决定了球队的水平，没有高水平的中锋就很难跻身于世界强队之林”，这已是篮球界人士的共识．而篮球规则从“不允许身体接触”发展到“20％的身体接触才判罚为侵人犯规”，从没有身体对抗发展到剧烈的身体接触的强对抗。特别是中锋队员处于身体接触最频繁、最激烈的禁区腹地，其身体对抗无处不在。随着规则的完善及攻击性防守的出现，人们渐渐认识到了“身高和体重与比赛成绩呈正比”。可以说，随着身高和体重舵增加，越来越加剧了中锋的身体对抗强度，

而这种强对抗又不断对中锋的身体对抗能力提出了更高的要求。

因此，研究和分析世界优秀男篮中锋在第28届奥运会比赛中各种进攻方式和方法，并归纳出当代男篮中锋进攻的规律和特点，本文就优秀男篮中锋身体对抗能力进行分析，为今后中锋教学和训练提供参考。

2．研究对象和方法

2．1研究对象——第二十八届雅典奥运会男子篮球赛前八强篮球队中锋队员。

2．2研究方法

2．2．1文献资料法：查看了近5年近30篇关于篮球中锋运动员攻守情况研究的相关资料文献，掌握前沿的资料和信息．己收集有关2004年以后NBA及国际重大比赛数据资料以及权威杂志篮球报有关信息资料30多份。

2．2．2录象观察统计法：设计有关世界优秀男篮中锋身体形态，身体素质等，以及在身体对抗区的对抗程度以及技术表现形式、进攻形式、阵地进攻形式，近距离进攻用的进攻手段、还有前后场篮板球控制的情况，以及中锋运动员在不同进攻衔接阶段能力的对析表格，再通过观看第二十八届奥运会男子篮球赛比赛录象进行数据集。

2．2．3数据统计法：对各表中所集的数据进行统计和处理，最后进行分析和研究。

3结果与分析

3．1对世界优秀男篮中锋身高与体重的分析

表1两届男篮大赛前六名各队平均身高（H）、体重(W)统计表

雅典奥运会 2004年世界锦标赛

队别 H W H/W H W H/W

冠军队 2.18 113.40 52.10 2.13 107.6 50.30

前三名 2.12 104.71 49.36 2.06 102.2 49.65

4- 6名 2.04 101.10 49.57 1.99 98.73 49.61

从表1可见，随着当代篮球朝“三高一强”的方向发展，对篮球运动员的身高与身体素质指标的要求也相应提高，从2004年的世界锦标赛，冠军队中锋身高枉：．13米，而前三名的平均身高都在2．06米以上，而4 6名的队伍中锋平均身高则在1．99米，说明了一个中锋的实力，关系到整支球队的实力甚至比赛成绩。第二十八届奥运会男子篮球赛上，冠军队阿根挺的中锋身高达到了2．18米，前三名的中锋平均身高在2．11米左右。而奥运会4 6名与赛队的中锋平均身高在2．02米。由此可以看出，中锋的实力和球队成绩实力择行是成正比的，中锋运动员具备了优越的身体条件，对抗性强，为球队内线构起了一幅屏障，为球队取得优异成绩奠定了基础。

3．2对世界优秀男篮中锋在限制区不同位置身体对抗的投篮分析

表2世界优秀男篮中锋在限制区不同位置身体对抗的投篮统计表

位置主动身体接触投篮次数一般身体接触投篮次数无身体接触投篮次数

一区(三秒区底部) 148（53.8％） 82 (30％) 72 (16.2％)

二区(三秒区中部) 82 (49％) 49 (29％) 37.4 (22％)

三区(三秒区上部) 8 (13％) 12 (20％) 40 (66％)

从表中2可见，当前世界强队中锋在投篮过程中，主动利用身体与对方进行对抗已成为中锋的主要对抗形式。据统计，发生在①区的主动身体接触投篮占53．8％，一般身体接触的投篮次数占30％，而无任何接触的投篮占16．2％。发生在①区的冲撞、挤靠、顶、扛，占全部身体接触数的83．8％。而在②区范围内中锋接球和投篮的次数要明显低于①区范围的进攻次数，如②区主动身体接触占49％，一般身体接触占29％，无接触投篮占22％。从⑧区的统计来看，也呈同样的下降趋势。表中数据的规律可知，篮下历来是“ 家”必争之地，而在篮下活动最多的就是中锋，如果中锋不利用身体的对抗强占有利位冒进攻，就失去了中锋的价值，而且统计数据表明，当前世界强队中锋在投篮过程中，主动利用身体与对方进行对抗己成为中锋队员的主要对抗形式，而且，从①区，②区，③区的主动身体接触次数统计数据来看，离篮筐越远，身体接触的次数就有减少的趋势，中锋离篮底越进，进攻成功率就越高，所以加强中锋的对抗训练很有必要．

3．3对世界优秀男篮中锋接球方式的分析

表3雅典奥运会男篮前三名中锋接球方式的统计表

原地要位接球移动接球无要位接球合计

队别次数投篮成功（％）次数投篮成功（％）次数投篮成功（％）

冠军队 17（41.4） 56.2 20（48.7） 43.4 4（9.7） 51.3 41

亚军队 15（38.4） 45.2 18（46.1） 37.8 6（15.3） 49.7 39

季军队 12（46.1） 51.8 12（46.1） 38.6 2（8.2） 45.2 26.

总数 44（41.5） 50（47.1） 12（12） 106

从表3中可见，对第二十八昌奥运会男子篮球赛前三名的中锋运动员接球方式的统计分析，移动接球次数最多，占的比率也大，约占总数的47．1％原地要位次之，占41．5％。而无要位接球为11％，从第二十八届奥运会男子篮球赛可以看出，当前世界优秀男篮中锋移动接球运用频繁，移动范围广，接球稳定性好。再从获得冠军队的统计分析看，原地要位接球占的比率为41．4，与前三名的平均水平基本相同，而在移动接球方面，略高于平均水平，冠军队阿根廷中锋达48．7K而且投篮稳定性好，命中率高，达43．4％。而且无要位接球的投篮命中率也高达51．3％。其次，获得亚军的美国队，原地要位接球占38．4％低于平均水平，而移动接球占46．1％，这与球队机动灵活的跑位有关，但美国队移动接球的命中率仅为37．8％，是美国队在奥运会男篮比赛中失利所在，但美国中锋在无要位接球的投篮命中率高达47．9％，这于中锋个体素质和特点是分不开的，以及中锋的打球风格适合这种打法，除此之外，获得第三名的中锋在各项数据上并不亚于前者，但球队整体实力水平无法使球队获得好成绩的根本原因。因此，对第二十八届奥运会男子篮球赛前三名的中锋运动员接球方式的统计分析，发现以下特点：国外中锋活动范围大，移动频繁，接球点多，有效率高，而无要位接球相对要少的多，说明中锋队员的启动要求越来越高，抢位要更狠，有是对方防守稍紧一点，就会自动把位置让给他人，为了达到接球的目的，只会定位接球，但接球强投技术稳定性发挥不出来。

总之，世界优秀中锋移动有效率高，选位恰当，移动的连续性强，接球次数多，攻击机会也多，是中锋身体对抗的强攻中的一个关键因素。相对与我过优秀中锋姚明的缺点就在于，接球点单一，启动速度慢，导致进攻速度手到影响，在禁区，接球前后的对抗也很撤烈当进攻者抢好位置以后防守者往往用力顶挤，使进攻队员偏离有利位置或失去平衡，而进攻者要善于在强有力的顿挤下完成接球，并连续做出身体对抗技术动作。因此，中锋必须善于运用快速、灵活、多变的脚步动作以及合理对抗，强占有利的位置接球；其次，要紧密与同伴传球配合，掌握好起动时机，作到球到人到，人球相遇。

3．4对世界优秀男篮中锋身体对抗中进攻方式的分析

表4世界优秀男篮中锋在进攻方式能力统计表

技术指标快攻抢攻衔接段进攻阵地进攻罚球

次数（％） 9（4.8） 20（10） 6（3.2） 128（68.4） 24（12.4）

成功数（％） 7（8.8） 8（10.1） 3（3.7） 42（53） 19（24）

造成犯规数（％） 0 4 2 26 0

从表4可见，优秀男篮中锋在进攻中，快攻占4．8，成功率为8．8％抢攻占1 0，成功率1 0． 1％衔接段进攻占3． 2，成功率3． 7％，阵地进攻占6 8．4，而成功率占6 8． 4％，其中阵地进攻占的比率最多，成功率占5 3％，同时给对方造成的犯规比较多，因此，从数据中得知，阵地进攻是中锋队员进攻的主要形式，占的比率也是最高的，而随着当代篮球的发展，中锋队员在其他的进攻形式中也扮演着重要的角色，数据表明，当代高水平中锋正在朝全面型的发展，能参与快攻，抢攻，特别是在衔接段进攻中能快速反应，积极参与，形成多方面的威胁．当代篮球正朝着“三高一强”的方向发展，比赛中对抗的焦点集中体现在攻防这一既对立又统一的矛盾中。一般认为，高了，必然要慢一些；快了，则相对要矮‘些，二者犹如熊掌和鱼，不可兼得。但是，篮球运动对高大中锋的要求，却恰恰要打破这一观念。NBA中锋代表了现代篮球中锋的特点：高大、强壮、灵活、准确、机智、积极主动拼搏，各队都有高中锋，身高体重都相差无几，这就要看身体和技术水平了，根据我国男篮的现状，我们拥有一个2．16M的NBA全明星中锋，具备了顶尖优势，因此，要加强阵地进攻的训练时间及训练质量。罚球也是中锋的主要得分手段，由于强中锋在篮下进攻时，不惜用犯规战术来阻止进攻，因此对方犯规后给中锋提供更多的罚球机会。

3．5世界优秀中锋身体对抗中阵地进攻的分析

表5雅典奥运会前三名男篮中锋身体对抗中阵地进攻的统计情况。

技术指标个人进攻基础配合

次数（％） 62 (48.4) 66 (51.6)

成功数（％） 17 (27.4) 22 (31.8)

造成犯规数（％） 15 (24.2) 9 (13.6)

从表5中可见，当代优秀中锋在阵地进攻中，个人进攻占4 8．，4％，二、三人的基础配合占51．60／o。成功率分别为27．4％、31．8％，造成的犯规率分别为24．2％、13．6％，可见，二、三人的基础配合的成功率比个人进攻略高。篮球比赛毕竟是一项集体项目，只有合理的配合才能打出漂亮的比赛，而且还能使队员们打的轻松、舒服、省力，有利于更出色的发挥，中锋队员个人进攻能力强，应多围绕中锋打二，三人的基础配合，使之造成以多打少的局面，给自己也创造一次好的投篮机会，因为无人防守的投篮命中率比有人防守的投篮命中率要高。因此，中锋队员掌握好个人单打技术的同时，更应注意培养灵活多变的打球意识和团队精神。特别是队中的核心队员，掌握个人技术是为了能承担球队的主要得分任务，在关键时候能挺身而出，而培养灵活多变的篮球意识，能盘活全队，鼓舞全队气势，同时也能起到精神领袖的作用。

3．6对世界优秀中锋身体对抗中阵地进攻中基础配合的分析

表6界优秀中锋身体对抗中阵地进攻中基础配合的统计情况

技术指标掩护传切突分策应

次数（％） 13.6（22.2） 25（40） 8（12） 15（24）

成功数（％） 8（19） 18（43） 6（14） 9（22）

造成犯规数（％）4（26.5） 16（50） 4（12.5） 8（11.5）

从表6中的阵地进攻的基础配合来看，以中锋为核心的二、三人的传切配合占首位，为40K，成功率为43％，造成的犯规率为26．5％其次为策应为24％，成功率为22％，犯规率为11．5％再次为掩护，占22．2％，成功率为19％．可以看出，传切配合的成功率是最高的，而且在篮底附近拉出的空挡为中锋的切入提供了冲击的空间，因此形成的威胁也最大。其次，中锋外拉，在高位持球策应，吸引防守，造成三秒区内的空挡，给同伴造成更多的机会切入或空挡投篮提供了机会。篮球毕竟是集体项目，一个球对的中锋队员实力再强，也需要同伴的配合帮助，习‘能为队友创造更多的机会，同时也为自己创造进攻机会奠定基础，从数据中可以看出，在阵地进攻中的基础配合以传切配合和中锋外拉的掩护配合为主，而且成功率较高，这也反映了当今篮球中锋发展正朝着灵活，准确，机智的方向展，而且个人能力也越来越全面，从传统的负责进攻和防守，抢篮板为主要责任的中锋队员，到现在，已经很大程度上转变为组织型中锋类型，为队友创造机会，完成一次完美进攻。

3．7对世界优秀中锋身体对抗中阵地进攻中个人进攻的分析

表7 世界优秀中锋身体对抗中阵地进攻中个人进攻的统计情况

球员近距离（）中距离（）远距离（）

加索尔（西班牙） 42.8 19 12

奥尼尔（美国） 45.1 17 11.1

邓肯（美国） 56.2 8 2

姚明（中国） 42 15 0

布拉德米勒 39 20 18

从表7中，各个优秀中锋在阵地进攻中个人进攻的统计表来看，近距离进攻平均占 45．02％，中投为15．8％，远投为8．62％。而且，从资料上来看，我国中锋姚明与世界顶级中锋在近距离进攻上相差无几，持与一个水平线上。美国本土具有代表性的中锋，表现更多的在与近距离进攻和中距离进攻上，命中率也较高。另外欧洲中锋球员的中投占 49．3％，远投也达到了69K／可以看出，欧洲球员活动面更广、更全面。因此，可以说明，随着攻守对抗的凶悍拼斗闩趋激烈，中锋队员始终处于场上争夺最激烈，活动最频繁的心脏地带，因此，如果中锋队员自身只具备单一的进攻手段，相对来说，更容易受到防守的限制，自身消耗的体力也大，比如，像NBA顶级中锋奥尼尔，虽然具有巨无霸的身材条件，但是，欠缺的中距离投篮的技术，甚至连罚球都成了致命伤，对手可以取包夹放手来限制他的发挥，反过来说，如奥尼尔能有我国著名中锋姚明的手感和投篮稳定性，那么他的活动范围，进攻点，他的威胁性将会大大增加．因此练就中锋队员全面的技术和素质，是提高中锋作用的关键。

3．8对雅典奥运会中锋近距离进攻中用的进攻方式分析

表8雅典奥运会中锋近距离进攻中用的进攻方式统计表

国别强攻运挤转身投篮突破勾手接挤共计

中国 5 3 6 0 2 3 19

立陶宛 8 5 4 2 2 5 26

美国 10 6 7 6 3 6 38

意大利 3 3 5 3 2 6 21

阿根廷 7 5 7 0 4 2 25

从表8可以看出，强攻是中锋队员在近距离的个人进攻最常用的一种进攻方式，占所有进攻方式的25．5％，转身投篮占22％，运挤占17％，接挤占17％，勾手占17％突破占8％。因此，强攻是中锋在篮下进攻的首选进攻手段，具有很强的进攻威胁性，造成的犯规率也较高。其次，中锋队员勾手转身投篮都用的比较多，通常是在接球后，在低腰位时，形成一对一局面时，中锋队员选择单打机会较多，同时，突破和运挤也都是在激烈的对抗中完成的，在三秒区附近进行进攻时，由于防守密度相对较大，想要形成单打突破和运挤进行得分的机会相对要降低。因此，近距离进攻的难度对中锋队员的爆发力，转身投篮的稳定性，以及对小肌群协调能力的都有很高的要求，由于现代篮球具有高大、灵活、准确，高度速度相结合的特点。他们的步伐灵活，过人突破技术过硬，造成的进攻威胁性很大，但是，看过我国中锋姚明的突破过程，反映出姚明力量上的短处，在与对方的对抗中，由于对方的突然撤去重心，是姚明自身重心不稳，造成自身的失误，这个弱点已成为姚明最明显的问题。

3．9对雅典奥运会前八强六支男子篮球队中锋运动员篮板球的分析

表9 对雅典奥运会前八强六名中锋对篮板球的情况

国别进攻篮板防守篮板

空中补篮干扰下投篮再组织进攻秒传进攻发动快攻运球传球

美国 5 18 8 3 3 3 7

阿根廷 4 16 9 2 6 0 8

立陶宛 6 13 6 1 9 2 6

意大利 4 12 7 1 8 2 5

西班牙 3 13 6 0 7 0 7

塞黑 3 10 4 0 4 0 4

中国 1 13 3 0 6 0 4

从表9中可知，在雅典奥运会前八强六名的男篮中锋对进攻篮板控制情况来看，冠军队阿根廷达31个，美国队34个，意大利为24个，中国队为17，曾经有人说：球场上得篮板球者得天下，说明争夺篮板球乃比赛争夺的重点。据有关数据统计，28届男篮前八强六名的进攻篮板总数为355个，占70．99％。而中国队为63．77，说明我国中锋在世界大赛中，争夺篮板球的能力还有待提高，而且作为核心球员，更应提高和克服对手对自身限制能力的提高。再看空中补篮的数据，可以看出国外中锋起跳速度快，连续弹跳能力强，高度不减，进攻篮板球补篮和再投篮意识更为突出，连续利用单手补篮或利用时间差，最后将球投中，相比之下，中国队的中锋身体、力量、冲抢补篮再投不如对方，在激烈的冲撞下保持身体平衡和良好的手感能力差。中锋进攻篮板球不仅可以增加本队进攻次数和篮下直接得分的机会，还可以增强本队投篮的信心，因此，在进攻篮板上的差距使得中国队再组织进攻，妙传进攻的机会明显少于国外球队。因此，我们也可以看出中国男篮中锋与世界男篮中锋篮板的能力不仅取决与运动员的身高，弹跳因素，更重要的是卡位意识，本届奥运会上，rt；，国中锋姚明拥有无法比拟的高度优势，理应防守篮板球是占绝对优势，但通过表9统计，中外中锋在抢防守篮板球是无显著差异，我认为，中国男篮篮板球能力不足的主要原因在于主动的身体接触意识不够，中国男篮在防守篮板球时，主动身体接触次数是52次，仅占总数的38．24％，而国外男篮中锋的次数是193次，占54．37％，中国男篮中锋在投篮队员一出手后便向球篮移动的准备抢篮板球，而不是主动靠近进攻队员利用身体挡住进攻队员抢占有利位置。

4结论

4．1形态指标是中锋身体对抗能力的重要指标，但当今比赛愈演愈烈的身体条件对抗，又对中锋的身体素质提出了更高的要求．

4．2当前世界强队中锋在投篮过程中，主动利用身体与对方进行对抗成为中锋的主要对抗形式。

4．3当前世界优秀中锋活动范围大，移动频繁，接球点多，对抗性强，在篮下禁区进攻有效率高是主要特征。

4．4当前世界优秀中锋朝全面发展，参与进攻能力强，进攻方式多样，但主要以阵地进攻为主? ．

4．5中锋在阵地进攻中，以二、三人的基础配合为主，容易打活全队，且有效率高于个人进攻。

4．6中锋在二、三人的基础配合中，以传切配合和外拉策应配合为主，所造成的进攻威胁大，有效率较。反映出世界强队中锋运动员视野开阔，反应快，灵活，准确，而且基本功扎实．手痞佳，为队友创造机会，完成进攻能力强。

4．7近距离进攻是中锋的主要进攻范围，得分容易，威胁大。但扩大进攻范围，提高进攻能，增强中锋运动员在禁区的身体对抗能力，提高投篮命中率，仍是中锋训练的主要课题。

4．8强攻是一个中锋最常用也是最行之有效的一种内线进攻形式，而且成功率较高，转身投篮，勾手等也是中锋常用的技术手段。

4。9篮板球是比赛的命根子，国外优秀中锋不但启动快、弹跳出众、连续弹跳能力强，而且主动利用身体卡位的意识强，且凶猛。

体育特长生情况分析报告

当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要我们来对前段时期所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，以便于更好的做好下一步工作。以下是我整理的体育部期末工作总结报告，欢迎阅读分享。

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体育部期末总结报告 1

遥望回首，所有的意想历历在目。我们感怀过去，我们期待着辉煌的明天…

回顾这一个学期的工作历程，有收获，有遗憾，有疲惫，有欢笑。今天我要把我想到的，经历的都写下，希望能对我们体育部以后的工作有所帮助。

弹指一挥间一个学期过去了，这学期的工作基本上已接近尾声。回顾这学期，我们物流系学生会体育部在老师的关怀和指导下，与广大同学积极协作，顺利走过了它第一段旅程。

在这个学期中，我们体育部的目标与宗旨是：全心全意为同学服务，尽我们的全力，办好各项体育活动。积极认真的贯彻学校的各项政策方针、参与学校的改革与发展，紧密围绕学校的学生工作，在学风建设、制度建设、文体活动、日常管理等诸多方面，都积极开展了各项工作，不仅加强了自身建设，而且不断的进行自我超越，为同学构筑了一个服务他人、锻炼自己的舞台，为了学校美好的明天，奉献自己的一份力。

在系领导的关心与指导下，在广大同学大力支持与鼎力协助下，经过全体学生干部的共同努力和辛勤工作，体育部完成了学期初的工作，也取得了一定的成绩，下面就对本学期本届学生会体育部的工作做一小结。

一、日常活动

1.按要求组织我系同学参加各月份升旗仪式，准时准点到达，会场纪律良好，保质保量完成任务。

2.正常组织早操、早点名。早操口号、跑操质量、跑操流畅程度、队列纪律不断提高。

3.按时召开体育部例会，不断改进和完善体育部工作，提高工作效率。

二、体育部组织以及参与的活动

1、协助系办组织了物流系消防疏散演习，在活动中发挥了重要的作用，确保了演习的顺利完成。

2、四月里，在我院举行的运动会中，体育部高效率有序地完成了检录、组织、训练方队等各项工作，经过队员的努力和拼搏,使得赛况精彩纷呈。运动会顺利完成，我们系也取得了院第一名的好成绩。

3、五月里，体育部举办了第三届"畅想杯" 篮球赛。在此期间进行了队员报名、拉拉队组织、后勤服务等工作，保证了比赛的正常有序进行。

此次活动活跃丰富了校园文化生活，更好的团结全系师生，增强我系师生的.向心力、凝聚力，不断增强学生体质，工作总结《体育部学期末工作总结范文》。

在这场比赛中，经过多场对决，队员们在场上顽强拼搏，赛出了水平，赛出了风格，展现了当代大学生良好的精神风貌，同时把永不言弃的精神贯穿了比赛的始终，克服了赛程紧密等各种困难，圆满地完成了比赛任务。

4、另外，我系与计科系系共同承办了女生节，并于5月26日在篮球场上举行了女生节趣味运动会，体育部负责女生节趣味运动会项目中的拔河比赛。在七月伊始，我们配合其他部门成功举办了女生节闭幕式，为女生节划上了圆满的句号。

女生节的成功举办充分体现了我系学生参与活动的积极热情，展示了当代大学生"自信、健康、优雅、友爱"的风。

5、组织我系同学参与了学院以及其他系部开展的相关活动，如计科系举办的模仿秀、港工系举办的音乐盛典等。

总之，在这个学期的工作中，我部所有成员合力协作，充分发挥每个人的工作能力和积极性，不断改善我部的工作。成员在组织同学参赛的过程中，都不同程度的提高了自身修养、增强了个人素质，锻炼了自我能力，努力服务于同学，实现了自身的价值。

活动的开展让我们在体育部成长起来。我们培养了这样的品质：

一、众志成城，精诚团结

二、努力学习，争做楷模

三、积极肯干，吃苦在前

四、服务同学，甘于奉献

五、大胆创新，打造平台

精诚合作，各方联系，周密安排，以饱满的热情，昂扬的斗志和十足的努力投入其中，无论是从过程还是结果来看，我们都有所收获。我们会继续发扬风格，克服不足，在以后的工作中继续前进。

在本学期的所有赛事中，我系均取得了不错的成绩，体现了全系同学的团结一致，发扬了物流系吃苦耐劳的优良传统。经过这次的总结，希望我部门全体成员能在以后的工作中再接再励，把以后的工作做的更好.

所以，我们更需要为每项赛事制定好详细的，做好充分准备，积极组织训练，根据比赛现场的环境及时作出应变，事后积极总结经验，写好总结，为下一次的比赛积累经验。下一学期,我部会一如既往的为全系师生举行各种体育运动 ,为丰富大学生活多献一份计,多出一分力。

我认为我们应该立足我系特色，开拓创新，开展一系列有特色的活动。比如，阳光体育知识竞赛。.由我部组织十人进行知识问卷.让我们认识了自身体育知识的不足,明确了弥补方向.

展望未来我们会不断努力，共同进步，更好的去配合和推进我们系学生会工作的顺利发展，并使我系的学生活动越办越精彩。

我们感怀过去，我们期待着辉煌的明天…

体育部期末总结报告2

一、党总支工作

1、抓政治理论学习，提高全员思想认识水平。认真学习党和国家的各项路线、方针、政策和学校党委行政下发的各项文件精神。通过一系列的政治理论学习，全员的思想认识水平不断提高，表现在：他们对党和国家的一系列方针政策是认同的，对校党委提出的升本科建大学的宏伟蓝图是理解和拥护的，并在工作当中也是积极支持的。对国家的高度认同，对学校的积极支持，这是维护一个国家和单位政治稳定的大前提。

2、抓党建，维护政治稳定，努力构建和谐氛围。党总支充分发挥党员的先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用。打铁首先自己硬，总支要求每个党员无论是在教学工作量上还是在抗击甲型流感的第一线上，无论是在为灾区捐款上还是在抗击冰雪灾害方面，每个党员都要处处起带头作用，用自己的言行和实际行动影响和感染普通群众。不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。到目前为止，我部没有一个教职员工信仰____________，没有一个教职员工参加过非法宗教活动。一人有难大家帮，群策群力，团结一致，努力构建出了一支团结的队伍，一支和谐的团队，同时也为学校的整体和谐提供了基础保证。

3、上下一致，团结一心，打好抗击甲型流感攻坚战。时间进入________年10月下旬后，甲型流感开始在我们这里广泛流行，直接威胁到我校8000多名师生的生命安全，为此，抗击甲型流感就成为当前一段时期内的头等大事。面对这一艰巨任务，体育部全体员工上下一心，在校党委行政的坚强领导下，全身心地投入到这一艰巨的斗争当中。部门领导干部带头值班，工会干部挨家挨户不厌其烦地测体温，全体员工积极响应与配合，坚守工作岗位，在不影响正常教学工作的前提下，冒着严寒，顶着风雪，圆满完成了任务，取得了抗击甲型流感的全面胜利。

二、教学工作

1、体育活动

为了丰富校园文化生活，使学生在课余时间得到放松，体育部联合其他部门在学校陆续开展了许多健康向上，丰富多彩的体育活动，如学院“开拓杯”篮球赛、学生团体项目大赛、学生健美操比赛和学生广播体操比赛等，尤其是在10月举办的校田径运动会，各系学生积极参加，踊跃报名，赛出了成绩，赛出了风格;我们还举办了“迎新生”篮球、足球联赛，受到了全院师生的欢迎。在教职工中，我们联合其他部门开展许多体育文化活动来丰富教师的课余生活，如教职工羽毛球联赛、乒乓球赛、排球联赛、键球大赛、拔河比赛等活动。

2、体育教学

________年下半学期，我们加强了课堂常规管理，从重视生活德育理念在体育学科课堂教学中的具体运用开始，自觉地唤起了学生的内在学习热情，培养学生良好的体育行为习惯，充分挖掘体育的育人功能，将德育渗透到体育教学中去。在这样的教学模式下，学生身体素质有了显著的提高，对学习体育课的热情也大大提高。

3、学生体质健康测试工作

根据教育部、国家体育总局颁布的《学生体质健康标准(试行方案)》及《<学生体质健康标准>(试行标准)实施办法》和山西省教育厅关于实施《学生体质健康标准》文件，结合我院实际，制定了《阳泉学院贯彻<学生体质健康标准> 实施方案》。《学生体质健康标准》作为促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，也是学生毕业的基本条件之一。在体育部教师的共同努力下完成了09级学生的体质健康测试任务。

三、工会工作

1、________年，体育部分工会组织员工为受到冰雪灾害的灾区踊跃捐款，计18人1500元，用实际行动帮助灾区群众解决实际困难，奉献爱心。

2、为庆祝新中国建国60周年，学校工会举行庆祝建国60周年歌咏比赛，我部全体员工积极参与，经过不懈努力，终于取得了三等奖的好成绩。

3、我部工会自己组织篮球和羽毛球比赛活动，以活跃群众体育活动，增强员工身体素质。

总之，在1__年结束之际，一路走来，与汗水同在;展望未来，机遇与挑战并存。我们带着希望迎来20____年，我们相信我们会做的更好。

体育部期末总结报告3

时间总是过得很快，这一学期体育部的工作立刻就要全面结束了，在临近尾声的阶段，我对本学期的工作进行一番总结，期望能够总结出我们工作中的优点和弊端，为今后的工作带给一些参考。

在本学期开展的工作中，大家用心配合，分工明确，具体活动如下：1，二月份：我部用心筹划本学期的工作安排，对这一学期的工作进行了一个整体的规划。在新的一个学期里，体育部有新气象。二月末，我部策划了三月份的趣味运动会，对三月的趣味运动会做了整体的部署。为三月的趣味运动会做了充分准备。

2，三月份：三月中下旬，我系举办趣味运动会。由我部全权管理策划，用心组织。使趣味运动会办得有声有色，充分提高了同学们对体育的兴趣和团结意识。在全体学生会协助之下，此次活动举办得很成功，活动的主题体现的淋漓尽致。学生会的工作潜力也得到充分发挥。为以后举办活动打下基础。3：四月份：在趣味运动会的浓烈体育氛围熏陶下，我部对系篮球队队员进行了一次选拔，并每日进行训练。在我们辛苦的训练下，四月下旬我系的女子篮球队在院篮球赛中取得了较好名次，取得了院篮球赛第二名的好成绩。这得益于我们的艰苦训练和全系同学的支持鼓励。也期望在下一次的篮球赛中取得更加优异的成绩。

4：五月份，我部的工作重心放在五月下旬的干部篮球追分赛上。在篮球赛之前，我部用心组织学生会各位干部的后勤和啦啦队。更大的重心放在了篮球队队员的选拔和训练上，经过一个星期的训练和我系学生会成员的用心下，我们系学生会在干部篮球追分赛中取得第三名的好成绩。透过这次活动学生会各成员的友谊和团结意识得到更深刻的变化。

5：六月份，六月份体育部得工作接近尾声，我们总结了前几月的经验和教训。为下个学期的工作打下基础。借鉴好的经验，吸取坏的教训。期望在下个学期取得更好的成绩。

我们在这些活动中，不仅仅得到了很好锻炼，更积累了许多做事的经验，这些经验将是我们以后飞翔的翅膀，让我们飞得更高更远，最后到达成功的彼岸。最后，请允许我真诚饿代表自己，向老师、学姐、学长表示衷心的感谢!!!

体育部期末总结报告4

时光如白驹过隙，少瞬即逝，转眼期末将至。我们学生会的工作也已接近尾声，回收昔日往事历历在目：有迷茫，有欣喜，有激动，有感伤;有痛苦和挫折也有幸福和快乐。下面我就体育部这学期的工作做个简单的总结，期望其中的一些推荐能促进今后的工作更上一层楼。、

首先我要说的就是素质拓展，这是一个学生会成员务必经历的个人素质提升的活动。它要求我们全身心的投入，百分百的服从，认真的感触方能理解其中的真谛，以至终生受用。一个小小的游戏体现着团队精神，“信任背摔”要求你对团队的绝对信任和对团队强烈的职责心。“感恩的心”让你走进你的心灵，去触摸那陈旧的梦，去倾听那久违的爱，去体味那丝丝的温暖，让我们把那份“感恩”深深地烙在心底永不磨灭。

再者就是由我们体育部组织的计科院篮球比赛。比赛四天分两周进行，虽然总体上还算顺利但也不免一些小插曲，比如几个班级对于裁判和提出质疑，虽说双方皆有原因，但我们体育部负起全责，认真调解，尽力的改善···随着20____年__月__日最后一场激烈的比赛结束，排行，评奖的进行，看着各个班级的代表及球员脸上洋溢的灿烂的笑容，我激烈跳动的心告诉我，我们组织的比赛成功了，但我们不会忘记其中的不足，我们会再次扬帆起舵，再创佳绩。

之后还组织了一次小型的聚谈，进一步的把体育部成员的心紧紧的贴在了一齐，促进了团队的团结，提升了团队的力量。“下面我们是打成一片的朋友，工作上我们要分清位置认真对待!”领导的一句话让我们理解到大树根部盘根错节，固若金汤，上面向碧云蓝天昭示它的绿叶光鲜，所以他才能风雨不蚀。在校排球赛中我们体育部认真的安排场地，全力为排球队员加油，这是值得称道的，我不在多说。只提我们体育部为下学期的校运动会的准备工作，这也是我们家这学期的收尾工作。首先我们组织各班篮球选手到篮球场地训练，以便能使他们的篮球

技术和技巧得到提高。同时通知本院系报名参加运动会的同学到固定场地集训，期望咱们在下学期的运动会中取得辉煌的成绩。

我们体育部这学期的工作也就这么多，虽有不足，但也成效突出。所以我们会再接再厉，查缺补漏，争取更好的成绩!同时祝大家考试顺利，日愉快!

体育部期末总结报告5

在这个细雨绵绵的春季，我们体育部也经过一年的磨砺，像雨后的春笋一样慢慢展露出自己的头角。在团总支学生会这个大舞台尽情的展现自我，而我们也相信只要我们努力认真，体育部一定能有光辉的前景。

一、日常活动

1、例会开展：坚持每周二下午5：00开展。这个学年与以往不同，我们加入了活动，我们的例会不再是单纯的坐在教室开会，我们用活动来带动成员的积极性。

2、升旗：对于星期一升旗的考勤，虽然我们的办事速度有提升，但是可能是刚开学同学们都不太适应，还有可能是因为临时通知的原因，导致同学们的积极性有点懈怠了，所以希望同学们以后能重视升旗这项神圣事情，积极配合体育部的工作。

二、部门活动

1、“校园吉尼斯”：在这次活动中，像“运动不NG”、花式篮球等都是体现我们体育部活动精神的，每个活动只有我们都熟练了才能更好使这个活动完美开始与进行，所以我们利用每周的例会时间去熟悉各个关卡，争取做到，也希望同学们能对这个活动产生兴趣并踊跃参加。

2、友谊篮球赛：__月份中，我们也与纪保部来了一场友谊篮球赛，不但增强了我们的友谊，也能吸取不同部门的长处，更看到我们自己部门的团结，在比赛中，我们部长踊跃的活动在篮球场上，给我们做了很好的榜样。

三、总结

去年是我们向成熟过渡的时期，要走过这个过程很难，我们有过辛酸，有过欢笑，可是我们都坚持下来了，所以在这个新一年的第一个月中，我们努力的去工作，这也让我们顺利的完成这个月我们应该完成的任务。增添了我盲作的信心，明年我们会更加努力开展更多的活动，让这个季节充满热情，我们会坚信我们会做到的。

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美国记者分析易建联的NBA球探报告，究竟写了什么？

　随着社会不断地进步，报告与我们的生活紧密相连，其在写作上具有一定的窍门。为了让您不再为写报告头疼，下面是我为大家整理的关于体育特长生情况分析报告范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　一、问题的提出

　（一）课题背景

　新课程改革以来，教育系统、社会各界对于特色教育的要求表现出强劲的势头。学校特色教育得到了空前的发展，特长教育的发展，已经成为学校建设的一个基本评价因素，同时也是学校办学特色的有机的组成部分。体育训练工作一直是学校工作重点之一。更早地发现、有意识地培养体育训练苗子，也是新时期学校体育工作的重要工作项目。

　我校是一所有着优良体育传统的学校，是温州市体育特色学校（篮球项目），温州市体育传统学校（田径项目），瑞安市田径、排球训练基地。目前体育组有10名骨干教师，本科率达到100%，学校现有在校学生1500多名。学校组建了校田径队、篮球队、排球队、乒乓球队，共有在训运动员100多名。我校的各体育代表队近年来在瑞安市、温州市及省里的各项比赛中取得了一定的成绩。学校的竞技体育正逐步展露出良好发展势头的同时，也突现出了一定的问题，运动员苗子的选拔问题，训练时间的安排问题，科学化训练问题，以及运动员的`输送问题等等，这些具体问题及待解决。解决现阶段我校体育特长生的培养问题，对于促进我校素质教育的发展和深化教育改革有着及其重要的作用。

　（二）所要解决的主要问题

　1、我校体育特长生的选拔的机制是什么，如何吸引小学的优秀苗子在初中阶段来我校就读？

　2、如何合理利用我校现有的，对各项目进行科学训练？

　3、如何解决学生特长发展与学业学习之间的矛盾？

　4、如何解决体育特长生的输送问题

　（三）研究意义

　1、理论价值：本课题的研究有助于加深对特长教育理论的研究。

　2、实践意义

　①本课题的研究有助于加深对特长教育现象的认识。

　②本课题的研究有助于推动我校体育教育发展及我校体育竞技水平的提高。

　③本课题的研究有助于促进我校素质教育工作的落实与发展。

　二、本课题在国内外同领域的现状与发展趋势分析

　体育特长教育一直受到社会和教育部门的关注，不少学校，尤其是高中及其以上学校，已经有了校本的较为丰富的特长生教育培养的经验和发展的优越环境。但是在初中阶段，体育特长生的培养问题还是一个较为崭新的课题。如何处理义务教育阶段的学习与体育特长发展的问题，如何实施有效的特长苗子的选拔问题，等等，还是摆在人们面前的现实的问题。但是，随着教育事业的发展，及人们对于教育的理解的加深，素质教育，特别是特长教育的研究必将有一个飞速的发展。

　三、研究目标、内容与对象

　1、研究目标

　（1）通过本课题的实施，形成选拔、培养体育特长生的本土化经验。

　（2）依托通过本课题的实施，促进学校体育教育工作的发展。

　（3）通过本课题的实施激发我校体育教师的科研意识和热情，进一步促进教科研能力的提高。

　2、研究方法

　（1）行动研究法：通过活动考察，开展学校体育特长生教育现状的调查观察研究，确定苗子，逐步开展训练工作。

　（2）文献研究法：通过查阅有关文献资料，了解相关动态和有效经验，开展体育特长教育理论方法研究。

　（3）经验总结法：不断将获得的信息进行定性的分析，将感性认识上升为理性认识，总结学校体育特长教育的本土化经验。

　（4）实验法：将20xx级运动员组建一个体育特长班，与20xx、20xx级的运动员的学业成绩和运动成绩进行对析，检验组建体育特长班的可行性。

　3、研究对象

　我校各项目体育训练队的08级09级10级的在训运动员。

　四、研究过程

　第一阶段准备阶段（20xx年10月12月）

　确定方案：分析课题研究的目的、方向、现有条件，确定研究的具体方案，明确职责任务，设计材料记录方法。

　第二阶段实施阶段（20xx年12月2012年10月）

　用调查观察法、网络资料查询法、实验法着手收集相关材料，确定各训练队队员的基本情况，开展训练工作，整理各级比赛的竞赛成绩，运动员的输送情况，定期召开研讨、交流会，及时总结经验，调整。

　第三阶段总结阶段（20xx年10月11月）

　综合材料信息，召开专题会议，分析研究材料，形成关于农村初中体育特长生培养的具体措施，撰写课题研究总结报告，课题鉴定。五、研究条件分析

　（一）我校有一批体育教育科学研究的中坚教师，他们具有教育科学研究的基本经验和研究的热情。

　（二）学校已经成立了各类体育训练队，配备了训练的基本设施，学校在政策、人员等基本条件上必将给予本课题研究以极大的支持。

　（三）学校每年订阅了大量的教育教学报刊杂志，同时学校上网电脑、打印机，这些条件都在研究信息的获取与处理等方面上给予课题组以极大的保证。（四）人民群众对子女教育期望值的不断提高，对多样化、高质量的特色教育的需求日益旺盛，让子女上好学成为人民最大的愿望。随着城乡一体化建设与新农村建设的持续开展，城乡差距的进一步缩小，农村学生的特长发展的需要必将越来越迫切，这是本课题研究的客观要求。新的课程改革要求，要从人的发展的角度来处理教育问题，“为了一切学生、为了学生的一切、一切为了学生”、“全面评价学生”等课改理念是本项研究的政策理论支撑点。六、课题组成员分工

　课题负责人：林华章（体育组组长）负责课题研究工作，撰写课题研究方案和结题报告，组织、策划、协调课题研究活动。

　课题顾问：李立浩（中学高级教师）有着20多年的教学和训练经验，为本课题的研究提供指导。

　课题组成员：郑晓锋、吴万义、郑翔、赵章东、钟小挺七、预期成果及形式

　1、结题报告，汇总课题研究的所有过程材料与成果材料，撰写结题报告，主要研究和研究成果等。

　2、相关论文，课题组成员撰写有关各项目科学训练的论文，总结，心得。

　3、专题报告，课题组成员根据课题的主题撰写专题报告，提炼有关运动员选材、科学训练、运动员输送等方面的专题报告。

　4、相关案例，课题组成员根据特长生的训练、生活动态撰写有关体育特长生培养的典型案例。

无锡中学篮球运动开展现状的调查与分析有没有相关的论文给我参考下给个开题报告也行啊一个框架就可以

易建联在2007年第一轮第六顺位被雄鹿队选中，这是继姚明之后的有又一位本土球员登陆NBA，同姚明一样国人对易建联充满了期望。易建联的选秀模板是加索尔，当时也有球迷认为是诺维斯基，07赛季诺维斯基单核带队，带领小牛打出67胜15负联盟第一的战绩，可以看出在当时球迷对易建联是赋予了极高的期望。

易建联的NBA球探报告，究竟写了什么？在进攻端能决策意识不错，有持球面框进攻能力，也能稳定地命中中远距离，防守方面，他善于利用弹跳抓取篮板，能够很好地判断时机。

缺点是场上的位置不够明确，投篮出手较慢真实年龄是个问题。可以看出当初NBA球探给出的报告是比较客观的，以至于阿联未来在NBA并不顺利，不过，这并不能否定阿联的伟大，对于中国男篮，阿联，依然是一个具有色彩的人物。

易建联的身体条件确实是难见，要不然怎会力压布鲁尔，诺阿等NCAA球员成为首轮6号秀。阿联的NBA历程只是过去，我们现在只想好好的看阿联再打几年球。阿联依旧是男篮的扛起人，排面人。更是中国男篮的榜样。

美国记者分析后遭网友恶搞！美国篮球记者约翰-霍林格在ESPN的某个社交平台上，分析了易建联07年进入NBA之前的球探报告。根据霍林格的分析，易建联当时存在着位置不明确、年龄存疑的缺点。

某些美国网友对易建联非常不客气，直接发表评论表示自己看了篮网两年比赛，易建联可能是NBA历史上打球最软弱的球员。而美国的篮球媒体ball is life也转发了这条音频，同时还进行了一次恶搞，配上了一张经过ps的易建联照片。

这些美国网友的观点是错误的，易建联绝对不是打球软弱的球员！这些美国网友跟ball is life一样，就是典型的无脑黑。易建联打球，的确经常飘在外线投篮，但这跟他的球风有关。

当年易建联在篮网队的队友中，哈里斯本就是擅长突破，而投射很不稳定，易建联自然要为哈里斯拉开场上空间；易建联中远投居多，很大程度上也是球队战术层面上决定的。

美媒分析猛龙超级强点：8个3D球员组成，超现代化篮球

摘要：中学篮球是我国青少年篮球培养手段之一，也是中学生素质教育的重要手段，本文从篮球师资、场地情况，总学体育课篮球教材安排情况，中学篮球课余训练情况，中学体育课篮球教材安排情况，中学生参加篮球活动情况，中学篮球课余训练情况，中学篮球竞赛和课外活动，影响中学生开展篮球活动等方面作了调查并分析，提出一些相应的对策和建议。关键词：中学篮球活动现状 1. 前言素质教育对现代体育提出了新的要求，为了保证素质教育改革的顺利进行，学校体育理论工作者从理论上阐述了学校体育的发展方向、目标和突破口：以素质教育为方向，实现终生体育思想为主要目标，以体育教学领域为突破口，以体育教学模式、课程改革等为内容。这对我们学校篮球工作者提出了更高的要求，如何能让学生既轻松愉快，又能学好知识、掌握运动技能，在课后很好的开展篮球活动，这些都是学校篮球工作者应该思考的。 2. 研究对象与方法 2.1研究对象：2.1.1常州市的钟楼区、天宁区、新北区的8所中学。 2.1.2中学体育教师4名，及各区负责中学体育工作的专职教师和干部4名2.2研究方法：2.2.1问卷调查：在412名学生，体育教师间开展问卷调查，获得基本质料。 2.2.2访问调查：走访部分常州市各分区教育部门分管中学体育工作的专职干部，领导和学校篮球工作者。 3. 结果分析 3.1中学开展篮球活动现状3.1.1常州市部分区篮球师资、场地设备情况（表1）表1 钟楼区、天宁区、新北区篮球场地、师资情况篮球场地篮球师资中学数场地数均数（片）体育师资篮球师资比例（%）钟楼8182.2539410%天宁13282.1568710.3%新北15332.272811.1%合计36792.191791910.6% 从表1的调查结果看，179位体育教师中，从事篮球教学的只有19位；在36所中学中，从事篮球教学的教师均数为0.528位从篮球场地设施情况看，3个区中学有79片场地，每个中学平均片场地（约2.19片场地）这3个区的中学从事篮球教学的教师大约要2所中学用一位，而从事篮球训练有经验的教师就更少了，这显然有较大差距。这就使相当部分中学的篮球活动（包括训练）开展不起来，原因是篮球专业师资缺乏。由于上述的篮球专业师资力量教弱和部分学校的场地（篮球场）缺乏，因而造成篮球活动开展的困难。3.1.2中学体育课篮球教材安排情况通过对常州市钟楼区、天宁区、新北区的8所中学的调查发现，在这些中学的体育课上有2所没有安排篮球教材，有6所中学体育课进行篮球教学，其中3所中学是安排中学体育教学大纲进行篮球教学，3所中学的体育课是完成部分教学大纲的篮球内容。这6所中学体育课的篮球教材，初中作为选用教材，高中作为选项教材出现。它是有教学、内容、进度、时数比例等。常州市第二中学有自编教材。由于中学体育课是以班级进行的，人数多（每个班50人左右），场地小（一般一片篮球场），器材少，所以相当的教材不能实施，教师管不过来。按教学大纲进行篮球教学的学校，主要进行运球、传接球、原地投篮、突破、运球上篮等一些技术传授，出现初中、高中教同样教材的情况。对一些较难组合技术和一些战术配合，如跳起单手投篮、抢篮板球、防守技术等技术、攻守技术、战术，只是在少数场地较好、分班上课（一个班由2位老师上课）的学校进行。3.1.3中学生参加篮球活动的情况从对常州市16所中学，1所职技校的412位学生的调查表明，他们对篮球活动非常喜欢（149人）和喜爱（55人）有204人，占调查学生49.3%。经常参加（168人）和参加活动（70人），占调查的57.7%。从活动的时间看，每周活动2h以上的有105人，占调查学生的25.4%。据对钟楼、天宁、新北区的各个体育老师的调查和主管中学体育工作的专职干部座谈情况看，他们认为：中学生对篮球活动普遍感兴趣，参加活动热情高。参加者的年龄从初二到高三，这个年龄段的篮球进入者多。从性别来看，男生更为喜欢，女生则稍差些。3.1.4中学篮球课余训练情况调查结果表明，8所中学成立固定校队的男队为4队，女队没有。其每周训练3-4次的中学有2所，占25%；每周训练1-2次的有2所中学，占25%；而临时组队为应付比赛的为2所中学，占25%；有2所中学没有校队（原因为没有专业教练），占25%。综上所述，8所中学一般都有篮球场地，多的如常州市第二中学达4片标准场地，少的也有2片篮球场地。之所以有无篮球队，主要原因是篮球专业教练队伍方面的问题。有4所中学教练队伍稳定，因此基本上没有固定的篮球队（男队）；而2所中学没有专业教练，则造成他们没有篮球队。篮球训练情况，2所中学是为应付各种比赛而临时组队。其中有的参加比赛前训练1-2次，没有的根本不训练，球队组织好就直接参加比赛。而8所中学（男队）中，每周训练3-4次有 2所学校，这些大都是传统学校，训练比赛正规，有专职教练和训练安排，且场地器材有保证，队员出席正常。还有2所中学有专职教练，但属于一般校队，随意性较大。3.1.5中学篮球竞赛和课外活动情况据调查统计表明，在学校的课外活动中，以篮球为主项（3项）和以篮球为次项（2项）的有5所，占62.5%，只有1所学校（占12.5%）的课外活动中，有时安排，有时不安排。中学篮球竞赛活动开展很不平衡。据6所中学（主要为钟楼、天宁）随机调查表明：有3所中学每年组织一次全校性的竞赛活动；有2所中学每学期一次全校性的竞赛活动；有1所中学不组织全校性的篮球竞赛活动；有2所中学经常在课外活动中组织小型多样的篮球活动。据钟楼、天宁、新北区3区中学课外竞赛活动情况调查来看，天宁区由于学生多，场地少，竞赛训练场地受到限制，只有1所中学每年组织一次各年级的篮球联赛。新北区只有3所中学每年组织一次全校性的竞赛活动。钟楼区篮球竞赛活动开展的还可以，每年会组织一次全校性中学生篮球联赛，但参加队伍也不多，各有3-4所中学报名。3.2影响中学开展篮球运动的因素从对8所中学14位体育教师的调查得出表2表2影响中学开展篮球活动的因素情况因素学生学习任务重领导不支持家长不支持学生不喜好体育经费少教师积极性差场地设备器材不足比例（%）70.1%42.8%42.8%7.1%57%14.2%28.5%影响中学开展篮球运动的因素主要有学生学习的任务重，抽不出时间（70.1%）；学校领导不支持（42.8%）；家长不支持（42.8%）；学生不喜好（7.1%）；体育经费少（57%）；教师的积极性不高（14.2%）；篮球场地、设备、器材不足（28.5%）钟楼区、天宁区负责中学体育工作的干部认为：诸多影响开展活动的因素，首推目前学生学习负担太重，补课太多，学生挤不出时间参加活动，特别是初三、高三这两个年级更为紧张。钟楼区老师还认为：由于各个学校应试愈加厉害，家长也是变本加厉请家教补课，根本不让自己的子女参加篮球活动。而新北区老师认为主要是场地困难，只要有场地设备，用些经费问题不大。4.今后开展篮球活动的对策 4.1提高认识，更新观念，处理好学习与参加篮球活动的关系。4.2从中学的学校领导、班主任、体育教师和学生本人，要认识到参加篮球或其它体育活动可以促进学生智力开展，提高文化学习成绩，要合理安排好时间，做到互相促进，共同提高。这其中，关键在于中学领导的重视。4.3 充分调动中学体育老师的积极性，解决开展篮球活动中的困难，发挥其组织和指导作用，举办开展篮球活动所需的各种骨干（如组织竞赛、篮球裁判、篮球指导员等）的培训班，从业务上保证开展篮球活动的需要。4.4加强中学场馆建设和器材配置4.5加强师资培养，提高体育教师的自身素质4.6各区、县发展传统或重点的篮球学校，由市、区、县有关部门给予各方面支持。可以走体（与体校）教结合的途径，开展正规篮球训练，大力培养篮球优秀人才。 5.参考文献 [1]、《中学生体育生活现状调查及体育教学改革可行性探讨》王螽庆徐军艳体育与科学 2002 第23卷第2期 48—49页[2]、《山东省中小学学校体育现状与发展对策研究》王必琪李凯等山东体育学院报 2001 第17卷总49期 60—64页[3]、《江苏省经济欠发达地区中学体育教学现状的调查与分析》陆玉林南京体育学院报 2001 第15卷第4期 16—18页[4]、《试析我国高校“高水平”篮球队的现状与前景》冯于安陈招燕中国体育科学报 1996 第32卷第12期 53—54页[5]、《关于浙江省农村开展篮球运动情况的调研》徐时奎王纯琛浙江体育科学 19 第19卷第3期 58—61页附件常州市区中学篮球运动开展现状调查同学您好：感谢您能在繁忙的学习中完成这份问卷！这份问卷的目的是想了解您参加篮球活动的情况，从而为常州市区中学篮球运动的更好开展提供对策。为了研究的科学性和实效性，请您认真阅读下面的每个问题，并选择最符合您实际的答案。所有问题的答案没有对错或好坏之分，您的真实回答是课题能圆满完成的保证。本文卷仅供研究所用，所有资料都将保密。再次感谢您的支持与配合！ 1、性别：a、男 b、女2、您喜欢篮球活动吗？ a、喜欢 b、无所谓 c、不喜欢3、您一般参加篮球活动的时间安排在：a、体育课上 b、课外活动时 c、下午放学后 d、中午此题可以多选，如多选，请按经常情况排序：___________4、您一般参加篮球活动的场地是：a、学校篮球场 b、其他学校篮球场 c、居名区的篮球场d、工厂的篮球场 e、其它5、您所在学校的篮球场地数量能满足您参加篮球活动的需要吗？ a、较多，完全可以 b、差不多正好 c、较少，不能满足6、您所在学校领导对您参加篮球活动的态度是：a、支持 b、不反对，但也不支持 c、反对 d、禁止参加7、您家长对您参加篮球活动的态度是： a、支持 b、不反对，但也不支持 c、反对 d、禁止参加8、您认为参加适量篮球活动对学习的影响是： a、可以很好地促进学习 b、对学习有一定促进作用 c、没什么影响 d、对学习有一定妨碍 e、对学习有很大妨碍9、您现在的篮球活动对您学习的影响是： a、促进了学习 b、没促进，也没妨碍 c、有一些妨碍10、您参加篮球活动是因为： a、上体育课 b、自己喜爱篮球活动 c、学校要求参加 d、家长要求参加 e、受篮球明星的吸引 f、被同学朋友拉着参加 g、参加篮球活动有助于促进文化学习 h、其他原因 11、您参加篮球活动的目的： a、锻炼身体 b、放松身心、缓解学习压力 c、提高技术水平，参加篮球比赛 d、为了引起同学们的注意 e、为了认识更多的朋友 f、为了满足自己的兴趣、爱好此题可多选，如多选，请按重要性排序：______________________ 如有其他原因，请简单列出________________________________12、您们参加篮球活动时有体育老师指导吗？ a、经常有 b、偶尔有 c、没有13、您认为体育老师在学生参加篮球活动是能起到引导作用吗？ a、能起积极作用 b、作用一般 c、不起作用 d、不知道14、如您校有篮球队，是男队还是女队？ a、男队 b、女队 c、男女队都有 d、男女队都没有15、您校组织学生篮球活动吗？ a、定期组织 b、不定期经常组织 c、偶尔组织 d、从不组织 e、不知道16、您学校组织篮球活动的形式是： a、比赛 b、篮球兴趣小组 c、篮球俱乐部 d、短期培训 e、课外活动17、您学校组织的篮球比赛是： a、校际比赛 b、校篮球比赛 c、年级比赛 d、班级比赛 e、自由组队比赛

FIBA发布2019世界篮球报告，CBA多项排第一，为何失利世界杯？

对于总决赛的胜负，美媒发文分析了猛龙强点，看完这一套数据令人震撼，全队竟有8个3D球员！

“现代化篮球”这个词最知名的是凯尔特人主帅史蒂文斯的一句话：未来篮球场上只会有3个位置（而不是传统的5个位置），持球人、大个子和侧翼，并且所有位置都不是固定的！

这就意味着，每个球员都必须拥有处理球的能力，并且同时兼备运动能力、三分和防守！

这句由凯尔特人提出的概念，没想到在猛龙队身上率先实现了！在一份由美媒提供对猛龙的分析报告之中，很清晰地展示了猛龙的“全能”。

“除了科怀-伦纳德之外，猛龙被人们忽视的一点！他们都不是超级球星，但每一个人都防守出色并且能投3分！”美媒这样评价猛龙队。

除了伊巴卡（29%）之外，共有7位球员命中率均高于35%，而伊巴卡本人的长距离2分命中率极高（52%），更不用说他过去几个赛季也是3分线外的常客。

而他们的防守更是级水准！除了伦纳德这位超顶级之外，格林、加索尔和伊巴卡都是NBA知名的顶级硬汉！包括洛瑞和西卡同样分别以体重和灵活型在防守者占尽优势。

勇士在与猛龙对位时，勇士方面找不到一个可以利用的明显防守软肋，同时也找不到一个可以在外线放空的点。

更令人赞叹的是，猛龙的传球能力同样被低估了！球队里每一个球员对比赛的阅读能力同样很棒（虽然这一点还远不如勇士队）。

由8个3D球员并且传球出色的一帮人所组成的球队，这完完全全就是现代化篮球该有的样子！

虽然射手会得到大合同，3D射手更是追捧的香饽饽，NBA每个球队总经理在试着打造这套阵容时，他们的薪资总额会因此爆掉，但这对于大部分由选秀和弃将组成的猛龙，真的太了！